Category Archives: Berita

Rakernas Asosiasi LPTK Perguruan Tinggi Muhammadiyah

Category : Berita

Rakernas ALPTK PTM merupakan agenda tahunan yang pada tahun lalu FKIP Universitas Muhammadiyah Surabaya menjadi Co-Host atau panitia penyelenggara. Tahun ini Rakernas dilaksanakan di hotel Arya Duta Makasar tanggal 6 – 8 Agustus 2019. Kegiatan ini selain sebagai pertemuan rutin membahas perkembangan dan visi LPTK PTM juga disertai dengan international seminar dengan tajuk The 4th Progresive and Fun Eductional Confrence dengan luaran scopuss dan tomphson.

Pada kegiatan ini program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)  Fakultas kegurun dan ilmu pendidikan Universitas Muhammadiyah Surabaya (UMSurabaya) menjadi salah satu peserta yang mewakili fakultas bersama dengan prodi lain yang ada di lingkungan FKIP UMSurabaya. Pembukaan kegiatan ini dilaksanakan dikediaman walikota makasar, selain itu Prof. Dr. Joko Harun P selaku ketua Asosiasi menyampaikan laporan kegiatan dalam 1 tahun berjalan.

Acara dilanjutkan dengan sambutan Menteri pendidikan dan kebudayaan Republik Indonesia Prof Dr. Muhajir Efendi., MAP dan Dirjen GTK sebagai pengguna lulusan LPTK. Dalam sambutannya Menteri pendidikan RI merespon pertanyaan peserta Rakernas terkait menurunnya jumlah minat masyarakat terhadap LPTK dengan asumsi diakbiatkan moratorium penerimaan PNS yang Panjang. Dalam keterangannya Menteri pendidikan RI berpesan pada LPTK khususnya LPTK PTM bahwa tujuan utamanya adalah mencetak guru untuk sekolah Muhammadiyah dan menjadi edupreneur atau entrepreneur dalam bidang pendidikan.

Melanjutkan sambutannya Menteri pendidikan RI menyampaikan bahwa jumlah lulusan LPTK dengan kebutuhan guru setiap tahun tidak berimbang. Dalam setiap tahun LPTK seluruh Indonesia baik negeri maupun swasta mencetak kurng lebih 400.000 lulusan sedangkan kebutuhan guru setuiap tahun tidak lebih dari 150.000 guru. Jika LPTK PTM mencetak guru yang focus menjadi guru PNS maka LPTK PTM membantu menyumbang permasalahan demikian paparnya. Untuk itu LPTK PTM harus lebih dan LPTK lain. Lebih dalam hal ini adalah mampu mencetak lulusan yang memiliki kemampuan enterpeneur tinggi dibidang pendidikan khususnya manajemen sekolah. Lulusan LPTK PTM bukan hanya mampu menjadi guru,namun juga harus mampu membuat sekolah yang berkualitas sendiri, mandiri, dan leading.

Salah satu langkah yang dapat ditempuh oleh LPTK PTM untuk menuju hasil tersebut adalah program studi harus berani merubah kebiasaan lama. Kebiasaan lama yang dimaksud salah satunya adalah tugas akhir mahasiswa kalau bisa bukan hanya skripsi namun harus berbasis proyek yan gdikerjakn secara berkelompok. Proyek yang dimaksud adalah kelompok mhasiswa dalam tugas akhir merancang proyek sebuah sekolah dengan sistem dan manajemen tertentu serta menarik untuk pendidikan masa depan. Jika LPTK PTM berani maka lulusan PTK PTM akan memiliki nilai lebih. Tinggal pimpinan LPTK PTM berani atau tidak. Apalagi tidak dalam waktu yang lama PNS guru rencana akan ditiadakan dignti dengan PPK atau pegawai dengan perjanjian kerja demikian akhir sambutan Menteri pendidikan RI dalam Rakernas tersebut.

Menjadi PR besar memang ditengah melemahnya minat masyarakat terhadap LPTK untuk ditemukan jalan keluar supaya lulusan yang dihasilkan oleh LPTK tidak malah menambah beban pemerintah melainkan menjadi matahari disela cuaca yang sedang mendung yaitu lulusan yang memiliki kemampuan entrepreneur tinggi. Tantantannya adalah pimpinan fakultas dan program studi berani tidak untuk selangkah lebih depan. (Fitroh Setyo Putro Pribowo)


Asesmen Kelayakan (Akreditasi) Program Studi PGSD FKIP UMSurabaya

Category : Berita

Program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)didirikan pada tahun 2015 dengan SK pendirian No. 25/KPT/I/2015 di bawah naungan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UMSurabaya. PGSD mengemban tanggung jawab dan amanah yang penuh tantangan di masa yang akan datang. Terutama di dalam menyikapi kebutuhan tenaga pendidik sekolah dasar yang unggul dan mandiri serta berjiwa islami. Selain itu Prodi PGSD memiliki program-program yang mengarah pada inovasi akademik maupun non akademik sesuai dengan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi.

Untuk memenuhi cita – cita yang tertuang dalam visi dan misi prodi PGSD UMSurabaya perlu dilakukan asesmen / penilaian dalam hal ini untuk mengevaluasi sistem manajemen dan pembelajaran di lingkungan PGSD UMSurabaya baik secara internal melaui SPMI dan eksternal SPME. BAN-PT sebagai salah satu badan akreditasi perguruan tinggi di bawah naungan KEMENRISTEK DIKTI pada Minggu – Selasa, 7 – 9 Juli 2019 melakukan asesmen kelayakan untuk menentukan akreditasi PGSD UMSurabaya untuk pertama kalinya.

Asesmen dilaksanakan oleh Asesor BANPT dalam hal ini diketuai oleh Dr. Udik Budi Wibowo., M.Pd dari Univeristas Negeri Yogyakarta dan dibantu oleh Dr. Ocih Setiasih., M.Pd dari Universitas Pendidikan Indonesia Bandung. Asesmen dimulai senin pagi 8 Juli 2019 mulai pukul 08.00 dan selesai pada pukul 21.00 WIB. Hal – hal yang di asesmen pada hari itu adalah berkaitan dengan visi Program studi, manajemen dan tata kelola, kemahasiswaan, Sumber daya Manusia, kurikulum dan pmebelajaran, pendanaan dan sarana prasarana, serta penelitian dan publikasi.

Kegiatan Asesmen Lapangan Akreditasi Program Studi PGSD

Hasil yang diperoleh berdasarkan rapat hasil asesmen memperoleh hasil memuaskan, hampir seluruh dokumen yang disiapkan dapat terverivikasi oleh asesor bahkan ada beberapa dokumen tambahan seperti HKI dosen yang keluarnya pada saat Borang sudah terkirim juga bisa ditambahkan dan terverivikasi. Sistem tata kelola dan manajemen kelembagaan dinilai baik dalam hal ini yang menjadi catatan khusus Asesor adalah tentang kemahasiswaan. Karena merupakan prodi Baru maka PGSD belum memiliki alumni atau lulusan sehingga beberapa poin dalam asesmen bidang kemahasiswaan kosong seperti rata – rata IPK Lulusan, rata – rata masa tunggu, alumni, dsb. Selain itu jumlah dosen yang memiliki kualifikasi doktor belum mempunyai, karena 4 dosen PGSD masih menempuh pendidikan doktor dan masih proses hingga saat ini.

Maka hasil yang ditunggupun keluar, yaitu pada hari Selasa 16 Juli 2019 BAN – PT merekomendasikan bahwa akreditasi PGSD UMSurabaya adalah CUKUP dengan SK BAN PT nomor 2445/SK/BAN-PT/Akred/S/VII/2019 dan berlaku hingga tahun 2024. Hasil akreditasi ini secara tida langsung kurang memuaskan, namun nilai yang diperoleh oleh prodi adalah 291 dan dalam kategori yang tinggi sehingga prodi masih memiliki optimis untuk melakukan re-Akreditasi sebelum tahun 2021 dengan harapan akreditasi dapat meningkat minimal menjadi BAIK. Hal tersebut bukan tanpa alasan karena pada tahun tersebut kemungkinan 4 dosen sudah menyelesaikan pendidikan doktornya dan jumlah penelitian dan pengabdian dosen serta publikasi dosen pada jurnal internasional juga meningkat. (Fitroh Setyo Putro Pribowo)


Pelatihan Guru Menyiapkan Pembelajaran Biologi yang Memberdayakan Keterampilan metakognitif

Category : Berita

Dilandasi oleh guru-guru yang masih kurang menguasai Kurikulum 2013 antara lain dalam pengembangan perangkat pembelajaran yang memberdayakan keterampilan berpikir siswa, tim PKM MGMP Biologi Muhammadiyah Kota Surabaya melaksanakan pelatihan yang menekankan pemberdayaan keterampilan metakognitif siswa sesuai tuntutan kurikulum, sehingga kemampuan berpikir kritis, berpikir kreatif, kemampuan komunikatif dan berkolaboratif dalam belajar dapat meningkat.

Pelatihan yang dilaksanakan pada 10 Juli 2019 ini diikuti oleh 13 Guru Biologi SMA Muhammadiyah kota Surabaya dengan fasilitator pakar metakognitif yaitu Dr. Asep Saepul Hamdani, M.Pd.

Pada pelatihan ini guru-guru dibagi dalam beberapa kelompok untuk mempresentasikan ide tentang pembelajaran kognitif. Setiap guru juga mendapatkan dua buah buku panduan untuk melaksanakan pembelajaran biologi yang memberdayakan keterampilan metakognitif siswa.


Workshop dan Sosialisasi Pentingnya Pemberdayaan Keterampilan Metakognitif Siswa

Category : Berita

Menindaklanjuti pertemuan tim Program Kemitraan Masyarakat (PKM) MGMP Guru-guru Biologi Muhammadiyah Kota Surabaya dengan mitra (SMA Muhammadiyah 7 Surabaya), ditemukan ragam permasalahan yang muncul pada mitra terkait dengan pemberdayaan keterampilan metakognitif siswa, diantaranya adalah aktivitas siswa dalam pembelajaran biologi di kelas masih jauh dari harapan, seperti kemampuan analisis, berpikir kritis, kemampuan mengatur belajar, menentukan strategi belajar dan mengontrol hasil belajar serta penyelesaian tugas; pemberdayaan keterampilan metakognitif siswa yang perlu dilatihkan sesuai tuntutan kurikulum, sehingga kemampuan berpikir kritis, berpikir kreatif, kemampuan komunikatif dan berkolaboratif dalam belajar dapat meningkat.

Berdasarkan identifikasi permasalahan tersebut, dilaksanakan pelatihan bagi guru-guru mengenai pembelajaran biologi yang memberdayakan keterampilan metakognitif siswa melalui MGMP Biologi Muhammadiyah Surabaya yang dilaksanakan pada 9 Juli 2019 dengan fasilitator Dr. Lina Listiana, M.Kes dan Sandha Soemantri, S.Pd., M.Pd.


Kesepahaman Tim PKM FKIP UMSurabaya dengan MGMP dan Mitra

Category : Berita

Dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Surabaya (UMSurabaya) Dr. Lina Listiana, M.Kes. sebagai ketua pelaksana Program Kemitraan Masyarakat (PKM) bersama bersama Ir. Ruspeni Daesusi, M.Kes dan Sandha Soemantri, S.Pd., M.Pd sebagai anggota melakukan pertemuan kesepahaman dengan mitra (SMA Muhammadiyah 7 Surabaya) dan perwakilan MGMP Guru-guru Biologi Muhammadiyah Kota Surabaya untuk menyamakan persepsi atas program, memastikan alur Kegiatan, dan strategi implementasi berjalan baik.

Pertemuan yang dilaksanakan pada 7 Mei 2019 ini merancang kegiatan-kegiatan yang difasilitasi oleh MGMP Biologi Muhammadiyah kota Surabaya dengan anggota sekolah-sekolah menengah atas Muhammadiyah yaitu berjumlah tujuh SMA Muhammadiyah. Adapun bentuk kegiatan yang akan ditawarkan pada PKM ini adalah:

  • Workshop pemberdayaan keterampilan metakognitif siswa bagi guru-guru melalui MGMP Biologi Muhammadiyah Surabaya,
  • Pelatihan penyusunan perangkat pembelajaran yang memberdayakan keterampilan metakognitif,
  • Pembelian sarana dan prasarana media pembelajaran praktikum,
  • Pendampingan pembelajaran biologi yang memberdayakan keterampilan metakognitf di kelas,
  • Seminar hasil mengevaluasi kegiatan untuk tindak lanjut diterapkan di MGMP kabupaten yang lain, misalnya Gresik, Sidoarjo dan Mojokerto.

Adapun Capaian luaran yang diharapkan dalam pertemuan ini adalah: (1) Buku Model Pembelajaran; (2) Buku Panduan guru memberdayakan keterampilan metakognitif; (3) Alat bantu belajar/media pembelajaran praktikum; (4) sertifikat pelatihan; (5) artikel ilmiah yang diterbitkan di jurnal ber ISSN, DOI dan OJS